¡Bienvenidos a la lección de hoy para el curso de 1º ESO! Estamos a punto de embarcarnos en un viaje emocionante para explorar los objetos comunes que encontramos en el aula y en nuestra vida diaria. Aprenderemos a identificarlos, utilizaremos a/an, formaremos plurales y descubriremos cómo ubicarlos usando preposiciones básicas. ¡Así que prepárate para sumergirte en el mundo del inglés de una manera divertida y dinámica!
Objetivos de Aprendizaje
- Identificar objetos comunes: Aprenderás a reconocer y nombrar diversos objetos que utilizamos en el aula y en la vida cotidiana.
- Usar a/an y plurales: Practicarás cómo utilizar los artículos indefinidos a/an y formarás plurales correctamente.
- Ubicar objetos con preposiciones básicas: Te familiarizarás con las preposiciones de lugar como in, on, under y next to para describir dónde se encuentran los objetos.
Contenido
Definición: Sustantivos Contables
Los sustantivos contables son aquellos que podemos contar. Por ejemplo, podemos tener un lápiz, dos lápices, tres lápices, etc. Es importante saber cuándo usar “a” y “an” dependiendo del sonido que sigue.
Word Bank
Aquí tienes una lista de 25 objetos comunes que encontraremos en nuestras lecciones:
- Pencil
- Pen
- Eraser
- Ruler
- Pencil case
- Notebook
- Book
- Backpack
- Phone
- Keys
- Bottle
- Chair
- Desk
- Table
- Window
- Door
- Bin
- Board
- Computer
- Mouse
- Charger
- Lamp
- Box
- Clock
- Glasses
Grammar in Use
Vamos a practicar con algunos ejemplos:
- Uso de a/an:
- A pen / An eraser
- Plurales:
- Two books
- Box → Boxes
- Knife → Knives
- There is/are:
- There is a book on the desk.
- There are keys in the bag.
- Preposiciones:
- The phone is under the chair.
- The bin is next to the door.
Pronunciation Box
- Schwa /ə/ en a/an: La pronunciación de “a” y “an” puede variar, ¡presta atención al sonido!
- /æ/ vs /e/: Bag vs Pen
Ojo con…
- Usar “an” cuando el sonido siguiente es vocal (an eraser).
- No confundir “in the table” con “on the table”.
- Recordar que es “there are” para plurales (no “there’s pens”).
- Cuidado con los plurales que terminan en -es (box → boxes).
- No omitir el artículo antes de un sustantivo (a book, an apple).
Ejercicios
A / An (elige)
a) pencil
b) eraser
c) umbrella
d) notebook
e) __ old orange backpack
Plurales (escribe)
a) book → __
b) box → __
c) brush → __
d) knife → __
e) key → __
There is / There are (completa)
Escena: On the desk: a laptop, a pen, two books. Under the desk: a bag. Next to the desk: two chairs.
a) __ a laptop on the desk.
b) __ two books on the desk.
c) __ a bag under the desk.
d) __ two chairs next to the desk.
Preposiciones (in/on/under/next to)
a) The phone is the table.
b) The keys are the box.
c) The bin is the door.
d) The cat is the chair.
What’s this/that? (responde)
a) What’s this? (cerca: pen) → ____
b) What’s that? (lejos: window) → ____
Writing (40–60 palabras)
Escribe sobre “Mi mochila y dónde están 5 objetos (usa there is/are y preposiciones).”
Soluciones
A / An (elige)
a) a
b) an
c) an
d) a
e) an
Plurales (escribe)
a) books
b) boxes
c) brushes
d) knives
e) keys
There is / There are (completa)
a) There is
b) There are
c) There is
d) There are
Preposiciones (in/on/under/next to)
a) on
b) in
c) next to
d) under
What’s this/that? (responde)
a) This is a pen.
b) That is a window.
Modelo de Writing:
There is a blue notebook in my backpack. There are keys in the small pocket…
Diferenciación
- Easy: Usa listas guiadas para facilitar la identificación y ubicación de objetos.
- Challenge: Usa dos preposiciones y menciona la cantidad de objetos para un desafío adicional.
Accesibilidad
Imagina un dibujo del aula/escritorio con una descripción para ayudarte a visualizar la ubicación de los objetos.
¡Esperamos que hayas disfrutado de esta lección! Ahora ya estás listo para identificar y describir objetos a tu alrededor en inglés de manera efectiva. ¡Sigue practicando y diviértete aprendiendo!